كيفية تحفيز المعلمين والموظفين والطلاب داخل قطاع التعليم الفني ؟ ـ ?How can teachers, staff and students be motivated by technical education

• كيفية تحفيز المعلمين والموظفين والطلاب داخل قطاع التعليم الفني ؟

?How can teachers, staff and students be motivated by technical education

• ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

• تمهيد:

إنّ تحفيز الطلاب والمعلمين والموظفين أمر ايجابي مهم سواء للتعليم العام أو التعليم الفني , التحفيز هو مسؤولية مشتركة تقع على عاتق جميع أصحاب المصلحة ( الدولة , وزارة التربية والتعليم , قطاع التعليم الفني ) , إليكم أهم أدوات التحفيز:

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

• أولاً ـ أهم أدوات التحفيز للمعلمين والموظفين:

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

• تطوير المهارات:

1. ورش العمل: تنظيم ورش عمل حول أساليب التدريس الحديثة واستخدام التكنولوجيا في التعليم.

2. البرامج التدريبية: توفير برامج تدريبية مستمرة لتحديث المعرفة والمهارات في المجالات الفنية الحديثة.

3. المشاركة في المؤتمرات: تشجيع المعلمين على المشاركة في المؤتمرات والندوات لتبادل الخبرات مع زملائهم.

4. تشغيل الموظفين والمعلمين في أعمال تدوير عليهم دخل إضافي دون الاحتياج المباشر لزيادة المرتبات من الدولة.

• الشكر والتقدير :

1. فرص القيادة: منح المعلمين فرصًا للقيادة في مشاريع مدرسية أو مجتمعية.

2. التسويق المهني: تسليط الضوء على أهمية دور المعلم في المجتمع وتسويق المهنة.

3. مكافآت مادية ومعنوية: تقديم مكافآت مالية أو شهادات تقدير للمعلمين المتميزين.

• توفير بيئة عمل آمنة ومحفزة:

1. البنية التحتية: توفير بيئة عمل مجهزة بأحدث الأدوات والتكنولوجيا.

2. الدعم الإداري: تقديم الدعم الإداري الكافي للمعلمين وتلبية احتياجاتهم.

• الربط بين النظرية والتطبيق:

1. زيارات ميدانية: تنظيم زيارات ميدانية للمصانع والشركات لتطبيق المعرفة النظرية.

2. مشاريع مشتركة: إشراك المعلمين في مشاريع بحثية مشتركة مع المؤسسات الصناعية.

3. تطوير البنية التحتية للمناهج والبرامج التدريبية والتجهيزات بالتنسيق مع أسواق العمل.

• تنمية الموارد البشرية:

وجود دور فعال وحقيقي لتنمية الموارد البشرية في العمر الوظيفي للمعلمين والموظفين.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

• ثانياً ـ أهم أدوات التحفيز للطلاب والطالبات:

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

• التعلم النشط:

1. الأنشطة العملية: تنظيم أنشطة عملية في المعامل وورش العمل.

2. المشاريع: تصميم مشاريع تعليمية تتيح للطلاب تطبيق ما تعلموه.

3. التعلم القائم على المشكلات: تقديم مشكلات واقعية للطلاب لحلها.

• التقويم التكويني:

1. التغذية الراجعة المستمرة: تقديم تغذية راجعة مستمرة للطلاب لتطوير أدائهم.

2. التقييم المتنوع: استخدام أساليب تقييم متنوعة تشمل المشاريع والعروض التقديمية.

• الربط بين التعليم والحياة العملية:

1. البرامج التعاونية: إقامة برامج تعاونية مع الشركات والمؤسسات.

2. زيارات الشركات: تنظيم زيارات للشركات للتعرف على بيئة العمل.

• التنافس الإيجابي:

1. المسابقات: تنظيم مسابقات في المجالات الفنية.

2. الأنشطة اللامنهجية: تشجيع المشاركة في الأنشطة اللامنهجية ذات الطابع الفني.

3. تشغيل الطلاب والطالبات في أعمال تدوير عليهم دخل إضافي أثناء الدراسة وبعدها.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

• ثالثاً ـ عوامل إضافية تساهم في التحفيز:

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1. توفير بيئة آمنة ومحفزة للتعلم.

2. التأكيد على أهمية التعليم الفني في سوق العمل.

3. الاعتراف بالإنجازات: الاحتفال بإنجازات الطلاب والمعلمين.

4. توفير الدعم المادي واللوجستي اللازم لتنفيذ هذه الاستراتيجيات.

5. التواصل الفعال: بناء علاقات قوية بين المعلمين والطلاب والإدارة.

6. ربط العمل بالأهداف المجتمعية , إبراز مساهمة المعلمين في تنمية المجتمع.

7. تنظيم فعاليات ترفيهية واجتماعية لتعزيز الروابط بين أعضاء هيئة التدريس + تعزيز التواصل مع الطلاب.

8. الأفكار والآراء ـ إتاحة الفرصة لهم للمشاركة في التحسين ( المدخلات , عمليات التشغيل , المخرجات ).

9. تحسين الرواتب والمزايا ـ الحصول على رواتب عادلة تُناسب مهاراتهم والمسؤوليات + خدمات اجتماعية جيدة.

10. من خلال تعليمهم للطلاب مهارات تُساهم في سوق العمل , ربط المناهج الدراسية باحتياجات المجتمع وتحدياته , تشجيع مشاركة المعلمين في برامج خدمة المجتمع.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

• رابعاً ــ كيف يمكن توفير الدعم المادي واللوجستي اللازم لتنفيذ هذه الاستراتيجيات:

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الاستثمار في التعليم الفني , يعني الاستثمار في مستقبل البلاد ، وله عوائد كبيرة على جميع المستويات , ولكن لتحقيق أقصى استفادة من هذا الاستثمار ، يجب أن يكون الاستثمار مدروسًا وموجهًا نحو الأهداف الصح..

• الاستثمار في الإمكانيات الداخلية لقطاع التعليم الفني:

1. الاستغلال الامثل للملاعب المدرسية في فترة الصيف.

2. الاستغلال الامثل للمطابخ الفندقية للمدارس المجاورة.

3. الاستغلال الامثل لقاعات الافراح الفندقية الغير مستغلة.

4. الاستغلال الامثل للمصانع الموجودة ببعض المدارس ولا تعمل.

5. الاستغلال الامثل للأراضي الفضاء الموجودة في كثير من المدارس.

6. الاستغلال الامثل للمنتجات الزراعية والالبان وغيرهما من منتجات المدارس الزراعية.

7. الاستغلال الامثل لصيانة الميكانيكية والكهربائية وغيرهما عن طريق المدارس الصناعية.

8. الاستغلال الامثل لصيانة المباني البسيطة والسباكة الصحية وغيرهما عن طريق المدارس المعمارية.

• الاستثمار الخارجي للتعليم الفني ( المشاركات المجتمعية ).

1. الاستثمار الامثل بين قطاع التعليم الفني والادارة العامة للمرور.

2. الاستثمار الامثل في إنشاء مدارس توأمة على نفس نظام السالزيان.

3. الاستثمار الامثل بين قطاع التعليم الفني وقطاع الإذاعة والتليفزيون.

4. الاستثمار الامثل مع الجهات الداعمة والمانحة والشراكات الداخلية.

5. الاستثمار الامثل في الإدارة العامة للمشروعات الصغيرة ومتناهية الصغير لشباب الخريجين .

6. الاستثمار الامثل بالتنسيق والتعاون مع المؤسسات التدريبية الأخرى المنافسة في استقبال طلاب المعاهد والكليات الخاصة.

• فوائد الاستثمار الأمثل في التعليم الفني:

1. تحسين الحالة المزاجية النفسية والصحية والعائلية للمعلمين والموظفين.

2. تحسين الحالة المزاجية للطلاب والطالبات وبذلك يُصبح التعليم الفني منافس.

3. القدرة على تطوير المناهج والبرامج الدراسية بطرق سليمة ومدروسة وبالتعاون مع الجهات المعنية.

4. القدرة على المنافسة الدولية بوجود مخرجات ذات شأن في مجالات التخصصات المختلفة والصيانة.

5. القدرة على تطوير وتحديث وشراء التجهيزات العامة والفنية للمدارس وفقاً للمعايير المهنية والسلامة.

6. تقليل البطالة: يساعد التعليم الفني في تقليل معدلات البطالة، من خلال توفير فرص عمل للخريجين.

7. يساهم التعليم الفني في زيادة الإنتاجية، من خلال توفير القوى العاملة الماهرة التي تحتاجها الشركات.

8. القدرة على المنافسة الصحيحة والشريفة مع المؤسسات التدريبية الأخرى وأسواق العمل بالمعلمين والطلاب.

9. القدرة على فتح تخصصات تناسب سوق العمل وتحويل التخصصات الغير مرغوب فيها إلى نوع من التأهيل.

10. تشجيع الطلاب والمعلمين على إجراء البحوث العلمية والابتكار في المجالات الفنية وخاصة الصيانة وغيرها.

• تغيير نظرة الدولة والمجتمع:

1. القدرة على أن يكون التعليم الفني شريك حقيقي مع اقتصاد الدولة.

2. القدرة على توفر الكوادر الفنية اللازمة لتشغيل الآلات والمعدات الحديثة وإجراء الصيانة.

3. القدرة الواقعية العملية على تغيير نظرة الدولة والمجتمع نحو المدخلات والعمليات التشغيلية والمخرجات.

• ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الإعداد / بدرالدين أحمد